背是学好生物的一个基础，但生物绝对不是背多分。
1、学会肯定的记忆办法。
1.简化记忆法：通过剖析教程，找出要素，将常识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
比如：DNA的分子结构可简化为五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，不少单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法：依据教程内容，巧妙地借助联想帮助记忆。
比如：记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，如此就记住了，而且困难遗忘。
3.对比记忆法：在生物学学习中，有不少相近的名词易混淆、难记忆。对于如此的内容，可以运用对比法记忆。对比法马上有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同的地方。如此反差明显，容易记忆。
比如：同化用途与异化用途、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.衍射记忆法：以某一要紧的要点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他常识尽量多地打造起联系。这种办法多用于章节常识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的有关常识联系在一块。
比如：以细胞为核心，要衍射出细胞的定义、细胞的进步、细胞的学说、细胞的类型、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等常识。
2、看重错题集。
有的同学不太看重生物的错题，由于感觉生物除去背还是背，不必采集那样多题。但我感觉，大家做错的每一道生物题，总能多少反映源于己在常识框架或细节上的理解漏洞。而这种收拾的过程本身，也会让大家对常识的理解愈加深入和宏观。
3、必须要注意细节。
一种最好的办法是先拎起骨架，再去看细节。其次，平常学习中遇见了那些问题，必须要多翻教程。翻教程相比只订正答案，印象会深刻不少。而且，翻教程的时候，你还可以同时看看有关的要点，这会叫你对常识有一个更全方位的理解。
4、要背要记，但也需要很多的训练。
由于目前的高考考试生物题一直非常灵活，无论是选择题还是大题里总有不少叫人眼花缭乱的新信息，同时又会出现一些叫你感到莫名其妙的填空题，这类东西都需要大家在训练中慢慢找感觉。
5、要综合总结常识，并灵活运用。
生物一般是分块的，但各块各要点之间有内在的本质的联系，各年级生物常识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的常识聚集起来，总结整理成为系统的常识，如此易理解好记忆。运用常识解理论题或解决生产、日常的实质问题。
6、注意答卷规范。
1.选择题尽可能用排除法确定答案，对于拿不准的选项，要相信第一印象。
2.非选择题答案：
(1)尽可能用专业术语；
(2)最佳选择教程原文，次用题目原文，最后自编语言；
(3)语句通顺，条理了解，意思完整；
(4)一般应注意依据所给横线长短确定答案字数；
(5)答案应写在指定地方；
(6)字迹了解整齐，注意不要有错别字。
